lunes, 5 de noviembre de 2012

APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS


                                  APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS.

PREGUNTA ¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
RESPUESTA: El aprendizaje  es un proceso complejo,  no puede considerarse como un proceso sin importancia en el que a través de simples preguntas  puede observarse o medirse. El ser humano al aprender se apropia de la realidad y se transforma. El aprender no solo incluye adquisición de  conocimientos, sino desarrollo de habilidades y práctica de valores. Actualmente el Plan de estudios 2011 plantea que  se deben  evaluar  los  desempeños de los estudiantes. La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener las evidencias, elaborar juicios y realimentar  el logro de los aprendizajes durante su formación. La evaluación debe tener un enfoque formativo, es decir, se debe socializar con alumnos, padres de familia y tutores lo que se espera que los estudiantes  aprendan, así como los criterios de evaluación. Para evaluar los aprendizajes se proponen diversos instrumentos entre ellos: la lista de cotejo, el registro anecdótico, la observación directa, portafolios de evidencias,  mapas conceptuales y  la rúbrica; entre otros.
Palemón de la Rosa Fuentes_ Aprendizaje y competencias.